21. ارزشیابی گروهی: نگا‌هی دوبا‌ره به یادگیری
پدیدآورنده : مظفری، عبا‌سعلی، ۱۳۴۵ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : شاگردان - ارزشیابی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۱۱۷
/
م
۶
الف
۴ ۱۳۸۸
22. ارزشیابی گروهی: نگا‌هی دوبا‌ره به یادگیری
پدیدآورنده : مظفری، عبا‌سعلی
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) . واحد خواهران قم (قم)
موضوع : شاگردان -- ارزشیابی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۱۱۷
/
م
۶
الف
۴
23. اساس, اهداف, برنامه, ارزشيابي درس تربيت بدني در مدارس
پدیدآورنده : تاليف واحد پژوهشي و تحقيق
کتابخانه: كتابخانه عمومی پارك شهر مرند (آذربایجان شرقی)
موضوع : ورزش مدارس تربيت بدني - برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
372
/86
الف
966
الف
24. اساس اهداف , برنامه , ارزشيابي درس تربيت بدني در مدارس
پدیدآورنده : تاليف واحد پژوهش و تحقيق
موضوع : ورزش مدارس تربيت بدني - برنامه‌ريزي آموزشي تربيت بدني - ايران - هدفها و نقشها
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
25. "اساس، اهداف، برنامه، ارزشیابی" درس تربیت بدنی در مدارس
پدیدآورنده : ایران. وزارت آموزش و پرورش. واحد پژوهش و تحقیق
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید باهنر کرمان (کرمان)
موضوع : ورزش مدارس - راهنما‌ی آموزشی,ورزش مدارس - ایران - برنامهریزی
رده :
GV
۳۴۵
/
الف
۹
الف
۵
26. اصول برنامهریزی آموزشی: رابطه طرحها‌ی آموزشی با برنا‌مه‌ریزیها‌ی اقتصا‌دی و اجتما‌عی
پدیدآورنده : پوآینا‌ن، رمون
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - امور ما‌لی
رده :
LB
۵
/
پ
۹
الف
۶ ۱۳۵۳
27. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
پدیدآورنده : / تالیف و ترجمه ناهید شفیعی.,شفیعی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,برنامهریزی آموزشی, -- ارزشیابی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ش
۷
الف
۶ ۱۳۸۹
28. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهاي کاربردي افزايش کيفيت سنجش توصيفي)
پدیدآورنده : / تاليف و ترجمه: ناهيد شفيعي,شفيعي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشيابي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۷۱ ۰۷۷
ش
۵۵۶
الف
29. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهاي کاربردي افزايش کيفيت سنجش توصيفي)
پدیدآورنده : / تاليف و ترجمه: ناهيد شفيعي,شفيعي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشيابي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۷۱ ۰۷۷
ش
۵۵۶
الف
30. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
پدیدآورنده : شفیعی، ناهید، ۱۳۵۱ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - ارزشیابی,برنامهریزی آموزشی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ش
۷
الف
۶ ۱۳۸۹
31. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهاي کاربردي افزايش کيفيت سنجش توصيفي)
پدیدآورنده : / تاليف و ترجمه: ناهيد شفيعي,شفيعي
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشيابي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۷۱ ۰۷۷
ش
۵۵۶
الف
32. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهاي کاربردي افزايش کيفيت سنجش توصيفي)
پدیدآورنده : / تاليف و ترجمه: ناهيد شفيعي,شفيعي
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشيابي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۷۱ ۰۷۷
ش
۵۵۶
الف
33. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
پدیدآورنده : شفیعی، ناهید ۱۳۵۱ -
کتابخانه: کتابخانه میرداماد (گلستان)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشیابی,برنامهریزی آموزشی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ش
۷
الف
۶
34. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهای کاربردی افزایش کیفیت سنجش توصیفی)
پدیدآورنده : ترجمه و تالیف ناهید شفیعی
کتابخانه: کتابخانه دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران (قم)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشیابی,برنامهریزی آموزشی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ش
۷
الف
۶ ۱۳۸۹
35. اصول سنجش در آموزش و پرورش (راهکارهاي کاربردي افزايش کيفيت سنجش توصيفي)
پدیدآورنده : / تاليف و ترجمه: ناهيد شفيعي,شفيعي
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشيابي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۷۱ ۰۷۷
ش
۵۵۶
الف
36. الاشراف التربوی الحدیث: الما‌هیه و الاهداف، الانواع و الاسا‌لیب، تدریب، تطویر، توجیه، تقویم
پدیدآورنده : خلیل، محمد الحا‌ج
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - ارزشیابی,کشورها‌ی عربی برنامهریزی آموزشی
رده :
LC
۷۱
/
۲
/
خ
۸
الف
۵
37. الگویی نو در ارزشیابی تحصیلی: ارزشیابی توصیفی: ارزشیابی برای یادگیری بهتر
پدیدآورنده : / محمد حسنی، حسین احمدی,حسنی
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : شاگردان -- ایران -- ارزشیابی,شاگردان - ارزشیابی,موفقیت تحصیلی -- ارزشیابی,آموختن - روانشناسی
رده :
LB
۱۱۱۷
/
ح
۵
الف
۴
38. الگویی نو در ارزشیابی تحصیلی: ارزشیابی توصیفی: ارزشیابی برای یادگیری بهتر
پدیدآورنده : / محمد حسنی، حسین احمدی,حسنی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : شاگردان -- ایران -- ارزشیابی,شاگردان - ارزشیابی,موفقیت تحصیلی -- ارزشیابی,آموختن - روانشناسی
رده :
LB
۱۱۱۷
/
ح
۵
الف
۴
39. الگویی نو در ارزشیابی تحصیلی: ارزشیابی توصیفی: ارزشیابی برای یادگیری بهتر
پدیدآورنده : / محمد حسنی، حسین احمدی,حسنی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : شاگردان -- ایران -- ارزشیابی,شاگردان - ارزشیابی,موفقیت تحصیلی -- ارزشیابی,آموختن - روانشناسی
رده :
LB
۱۱۱۷
/
ح
۵
الف
۸
40. آموزش از طریق تئا‌تر: چشم‌اندازی جدید به تئا‌تر تعلیمی و تربیتی (مجموعه مقا‌له)
پدیدآورنده : فدایی‌حسین، حسین، ۱۳۴۵ -
کتابخانه: کتابخانه مركز پژوهش های اسلامی و دانشكده صدا و سيما (قم)
موضوع : نما‌یش و آموزش و پرورش -- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها,نما‌یش -- راهنما‌ی آموزشی,نما‌یش کودکا‌ن و نوجوانا‌ن,کودکا‌ن -- فعا‌لیتها‌ی خلاق
رده :
PN
۳۱۷۱
/
ف
۴
آ
۸
